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Destaca egresado BUAP en programa municipal

junio 21, 2026



, Junio 21, 2026 Vinculación social José Luis Muñoz Meneses, egresado del Colegio de Procesos Educativos, lidera el proyecto Capulín Kalpolli. Cine que cambia vidas, escuela de Cine para Infancias Vulnerables, que obtuvo el tercer lugar del programa “Jóvenes Imparables en Juntas Auxiliares”.



 El objetivo del proyecto consiste en acercarse a las comunidades del estado para compartir cine, educación y medio ambiente, consolidando los esfuerzos para poder compartirlo de manera gratuita y de fácil acceso. “Jóvenes Imparables en Juntas Auxiliares” es una iniciativa impulsada por el Instituto de la Juventud del municipio de Puebla y busca abrir oportunidades para las nuevas generaciones interesadas en emprender, desarrollar negocios y consolidar propuestas con impacto social y económico


. “Capulín Kalpolli” es un proyecto para infancias, a cerca el cine comunitario a los sectores más vulnerables del estado de Puebla. A través de una metodología educativa, combinamos cine, educación y medio ambiente para recuperar saberes bioculturales, la memoria de las comunidades y aprender en conjunto de las niñas y los niños.” José Luis Muñoz Meneses

Firma BUAP Carta Intención del Clúster Nacional de Cómputo de Alto Rendimiento e Inteligencia Artificial

junio 21, 2026

Como muestra de su liderazgo a nivel nacional, la BUAP participó en la firma de la Carta Intención del Clúster Nacional de Cómputo de Alto Rendimiento e Inteligencia Artificial, convocada por la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (Secihti), una iniciativa federal que suma los esfuerzos de nueve instituciones de educación superior y centros de investigación, para fortalecer e interconectar estratégicamente la infraestructura tecnológica con la que ya cuenta México y dar solución a los principales desafíos sociales.


 Este documento fue signado por la titular de la Secihti, Rosaura Ruiz Gutiérrez, además de las y los representantes de la BUAP, del Centro de Investigación Científica y de Educación Superior de Ensenada (CICESE); de Investigación y Estudios Avanzados (Cinvestav); la Universidad de Sonora (UNISON); de Guadalajara (CADS); el Instituto Potosino de Investigación Científica y Tecnológica (IPICYT); el Centro de Investigación en Matemáticas (CIMAT); Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) y la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). 

 En su intervención, la Rectora Lilia Cedillo Ramírez celebró la iniciativa de la doctora Rosaura Ruiz Gutiérrez, pues aseguró que fortalecerá de manera decisiva la investigación y el desarrollo tecnológico en nuestro país, sobre todo la investigación aplicada, que dará respuesta a problemas que aquejan a la población: “No sólo sumaremos infraestructura, también el talento humano. 

Con estas alianzas nos damos cuenta que hemos recorrido un camino, pero cuando estos esfuerzos, recursos humanos e infraestructura se unen, podemos garantizar resultados exitosos”. Por su parte, la titular de la Secihti, Rosaura Ruiz Gutiérrez, indicó que este trabajo colectivo a través del supercómputo y la Inteligencia Artificial permitirá abordar problemáticas nacionales de mejor manera, pues no sólo se aplicará tecnología, también el análisis. En el documento firmado, los participantes se comprometieron a ampliar el acceso a sus recursos de supercómputo mediante convocatorias basadas en méritos científicos, en promover proyectos de investigación de alto impacto nacional, formar talento especializado y desarrollar un modelo de gobernanza que garantice una participación transparente. 


 El cómputo de alto rendimiento permite desde la modelación climática, el desarrollo de fármacos, la simulación de materiales, entre otros grandes proyectos que requieren de una gran capacidad de cómputo masiva, coordinada y accesible. La infraestructura ya existe, pero la firma de esta carta propone construir un puente entre estas instituciones para lograr un fin común. 

 Además, el proyecto se sustenta en cuatro pilares: gobernanza, reglas claras y ética en el empleo de los recursos y uso del cómputo de alto rendimiento; telecomunicación y ciberseguridad; procesamiento y almacenamiento; e investigación y vinculación. En este encuentro también participaron Dena María Jesús Camarena Gómez, rectora de la Universidad de Sonora; Alberto Sánchez Hernández, director General del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional; Luis Antonio Salazar Olivo, director general del Instituto Potosino de Investigación Científica y Tecnológica; Rafael Herrera Guzmán, director general del Centro de Investigación en Matemáticas, y Carmen Guadalupe Paniagua Chávez, directora general interina del Centro de Investigación Científica y de Educación Superior de Ensenada, Baja California. 

 Así como Héctor Raúl Solís Gadea, vicerrector ejecutivo de la Universidad de Guadalajara, en representación de la rectora de la UDG, Karla Alejandrina Planter Pérez; Jorge Luis Pérez Hernández, coordinador nacional de Infraestructura Digital, en representación de José Antonio Peña Merino, titular de la Agencia de Transformación Digital y Telecomunicaciones; Gustavo Pacheco López, rector general de la Universidad Autónoma Metropolitana; Leonardo Lomelí Vanegas, rector de la UNAM y Celina Peña Guzmán, subsecretaria de Desarrollo Tecnológico, Vinculación e Innovación de la Secihti.

La selección de España firmó una actuación contundente al vencer 4-0 a Arabia Saudita en el Estadio Atlanta

junio 21, 2026




 con una exhibición ofensiva encabezada por Lamine Yamal y Mikel Oyarzabal. El conjunto español abrió el marcador muy temprano, al minuto 10, cuando Lamine Yamal definió con calidad tras una asistencia precisa de Mikel Oyarzabal, marcando el rumbo del encuentro desde los primeros instantes. La presión de “La Roja” se mantuvo y en apenas cuatro minutos, 

 Oyarzabal firmó un doblete (21’ y 24’), consolidando una ventaja amplia antes del descanso y evidenciando la superioridad del cuadro ibérico. En la segunda mitad, al minuto 49, un centro de Marc Cucurella terminó en autogol de Hassan Altambakti, lo que sentenció el 4-0 definitivo. Arabia Saudita mostró escasa capacidad de respuesta y prácticamente no generó peligro sobre el arco defendido por Unai Simón, siendo superada en todas las líneas del juego. Con este resultado, España suma cuatro puntos y se coloca en una posición favorable dentro del Grupo H, a la espera de su próximo compromiso ante Uruguay.

Fortalece IMSS diagnóstico en Mexicali con nuevo tomógrafo de alta resolución

junio 21, 2026




El director general del Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS), Zoé Robledo, encabezó en Mexicali, Baja California, la inauguración del nuevo Tomógrafo de 256 cortes en el Hospital General Regional (HGR) No. 30. Zoé Robledo destacó que con esta tecnología de última generación se mejora la capacidad diagnóstica del IMSS y se avanza en la modernización de su infraestructura médica en el país.

 Este equipo de alta resolución permite obtener imágenes médicas de gran precisión y ajustar la dosis de radiación de acuerdo con las características y padecimientos de cada paciente, lo que mejora la seguridad y la calidad de los estudios y tratamientos. El nuevo tomógrafo representa un paso más en el compromiso del Instituto de brindar una atención más oportuna, resolutiva y de mayor calidad a la derechohabiencia.

Poesía y barrio: la geografía íntima del saber

junio 21, 2026



SABERSINFIN . Abel Pérez Rojas.

 La semana pasada, después de enviar mi artículo habitual para su publicación, escribí otro texto bajo el título Domingo de barrio, en el cual describí algunos de los festejos realizados con motivo de la fiesta patronal del Barrio El Parral, en el Centro Histórico de la ciudad de Puebla. 

Aquella experiencia me dejó pensando en algo que, aunque siempre ha estado presente en mi vida, quizá debo reflexionar con mayor frecuencia y profundidad: la estrecha relación que existe entre la poesía y el barrio. El barrio o colonia es mucho más que una delimitación urbana.

Es un organismo vivo construido por la memoria colectiva. Posee una identidad propia que surge de las relaciones humanas, de las historias compartidas, de las fiestas, los conflictos, las tradiciones y los afectos que se acumulan generación tras generación.

 En 2006, Luis Fernando Paredes Porras, Eréndira Armas Aguirre y yo redactamos la Carta del Barrio Educador, un documento inspirado en los principios de las Ciudades Educadoras que buscó visibilizar el enorme potencial formativo de los espacios comunitarios. Aquella iniciativa partía de una convicción sencilla: la educación no ocurre solamente dentro de las escuelas.

 Las calles, los mercados, las plazas, los vecinos y la convivencia también enseñan. Con el paso de los años he llegado a comprender que la vida barrial, además de educar, también propician poesía. La poesía suele asociarse con los libros o con los recitales literarios, pero antes de convertirse en palabras escritas es una forma de mirar la realidad.

 Es una sensibilidad que permite descubrir significado donde otros observan únicamente costumbre o rutina. Por ello, los barrios constituyen verdaderas fábricas de símbolos, emociones e historias. No es casualidad que algunos de los grandes poetas de la humanidad hayan encontrado en ellos una fuente permanente de inspiración. Jorge Luis Borges convirtió a Palermo en territorio literario universal.

 En sus primeros poemas, las esquinas, los patios y el ambiente vecinal adquirieron una dimensión casi mítica. Charles Bukowski encontró en los barrios marginales de Los Ángeles el escenario perfecto para retratar la vida de quienes suelen permanecer invisibles para la historia oficial. César Vallejo llevó a sus versos la experiencia cotidiana de las clases trabajadoras y la memoria de los espacios donde transcurrió su vida. Un ejemplo de lo anterior es el poema La violencia de las horas, en el cual Vallejo nos conmueve así: Todos han muerto.

 Murió doña Antonia, la ronca, que hacía pan barato en el burgo. Murió el cura Santiago, a quien placía le saludasen los jóvenes y las mozas, respondiéndoles a todos, indistintamente: «Buenos días, José! Buenos días, María!» Murió aquella joven rubia, Carlota, dejando un hijito de meses, que luego también murió a los ocho días de la madre… 


Murió mi eternidad y estoy velándola. Octavio Paz conservó siempre la influencia de Mixcoac, el barrio donde creció y desde el cual comenzó a construir muchas de sus reflexiones sobre el tiempo, la identidad y la condición humana. Por ejemplo, en Epitafio sobre ninguna piedra, Paz dice: Mixcoac fue mi pueblo: tres silabas nocturnas, un antifaz de sombra sobre un rostro solar. Vino Nuestra Señora, la Tolvanera Madre. Vino y se lo comió. Yo andaba por el mundo. Mi casa fueron mis palabras, mi tumba el aire. Y Federico García Lorca encontró en los barrios populares de Granada, en sus plazas y patios andaluces, algunos de los símbolos más poderosos de su universo poético. Todos ellos nos recuerdan que la poesía frecuentemente nace de territorios concretos. Que las grandes obras suelen tener raíces profundamente locales antes de alcanzar una dimensión universal. Yo mismo soy un ejemplo vivo de esos vínculos entre poesía y barrio.

 Cuando vuelvo la mirada hacia mi infancia, encuentro que gran parte de mi sensibilidad se formó en las calles de la colonia Venustiano Carranza de Tehuacán, Puebla. Aquellas calles fueron mi primer contacto con la diversidad humana, con los juegos compartidos, con los relatos vecinales, con los ritmos de la vida comunitaria y con las múltiples expresiones de la cultura popular. Mucho de lo que posteriormente encontraría cauce en la escritura tuvo allí sus primeras semillas. Años después, la fundación de Sabersinfin y la escritura de mi primer poemario estuvieron íntimamente ligadas al entorno conformado por las calles del Centro Histórico de Puebla y por el emblemático barrio de El Carmen. 

Quienes hemos caminado una y otra vez por esos espacios sabemos que poseen una energía particular. Sus edificios antiguos, sus plazas, sus cafés, sus templos, sus vendedores ambulantes y la constante circulación de personas provenientes de distintos ámbitos generan un ambiente propicio para la reflexión, el diálogo y la creación. No es casualidad que muchas de las ideas que dieron origen a Sabersinfin surgieran precisamente allí. Tampoco es casualidad que numerosos versos hayan encontrado forma mientras recorría aquellas calles. En 2011, el Barrio El Carmen me inspiró a escribir 


Desierto citadino, un poema surgido en los albores de mi trayectoria lírica. Dos camellos cruzan a toda velocidad, una palmera lejana, frondosa, multicolor, seduce con su sombra. Dos siluetas cruzan una duna y dos bereberes estrechan sus manos. ¿Será aquel un oasis de bebidas espirituosas? Un mercader envuelve con sus explicaciones, un grupo de forasteros paga con sudor la osadía de caminar de frente al sol. Es el desierto de concreto, la ciudad en que vivo, una ciudad del centro de México, un desierto de cemento con dromedarios metálicos, princesas que no cubren su rostro, polvo que no es arena, pero violan la privacidad ocular. Aquí también se desea con los huesos un sorbo de agua fría, tequila o ron. Y ahora, en esta etapa de mi vida, tampoco puedo dejar de reconocer la influencia que ejerce en mí el ambiente del Barrio El Parral.


 Sus fiestas patronales, su historia, sus expresiones culturales y la intensa vida comunitaria que todavía conserva constituyen recordatorios permanentes de la riqueza humana que puede encontrarse en los espacios de convivencia cotidiana. Cada barrio deja una huella distinta en quienes lo habitan y enseña una forma particular de comprender el mundo. Cada barrio posee su propia poesía. Esta reflexión encuentra una profunda correspondencia con los principios del saber infinitista. El Manifiesto del Saber Infinitista sostiene que el conocimiento es una construcción colectiva, abierta e inacabable. El saber no pertenece exclusivamente a las universidades, a los centros de investigación o a los especialistas. También nace de la experiencia cotidiana, de la convivencia comunitaria y de los múltiples intercambios humanos que ocurren todos los días. Desde esta perspectiva, el barrio debe verse como una auténtica comunidad de aprendizaje. En él confluyen conocimientos académicos y populares, tradiciones ancestrales y nuevas formas de pensamiento, memorias colectivas y experiencias individuales. Cada persona aporta una parte de la comprensión del mundo.

 La señora que conoce la historia de la calle. El comerciante que ha visto transformarse la colonia durante décadas. El niño que descubre por primera vez el entorno que lo rodea.

 El adulto mayor que conserva recuerdos que ya no aparecen en los libros. Todos ellos participan en la construcción permanente del conocimiento. La poesía desempeña una función fundamental porque nos ayuda a reconocer el valor de esos saberes. Nos permite descubrir que detrás de cada conversación existe una experiencia humana significativa y que detrás de cada espacio urbano se encuentra una historia digna de ser contada. Sin embargo, los barrios enfrentan hoy amenazas importantes. La violencia, el narcotráfico, la fragmentación social, la gentrificación y la creciente sustitución de la convivencia presencial por los entornos digitales debilitan los lazos comunitarios que históricamente han dado identidad a estos espacios. Y en ese sentido, los barrios también pueden contener experiencias deshumanizantes.

 Por ello resulta urgente fortalecer la vida barrial. Necesitamos barrios educadores y lectores; espacios donde la cultura siga siendo una práctica cotidiana.

 Necesitamos barrios donde la poesía vuelva a ocupar las calles. Porque mientras exista una comunidad capaz de dialogar, compartir experiencias y construir significados comunes, el saber continuará expandiéndose. Y mientras el saber siga generando dinamia, la poesía seguirá encontrando nuevas formas de florecer. Por todo lo anterior y por muchos otros motivos, estoy convencido de que la poesía no vive únicamente en los libros.

 También habita en las banquetas donde conversan los vecinos, en los mercados llenos de voces, en las fiestas patronales, en las plazas públicas y en las memorias que compartimos. Habita, en suma, allí donde una comunidad transforma un simple espacio urbano en un verdadero hogar para el conocimiento, la cultura y la esperanza. Abel Pérez Rojas (abelpr5@hotmail.com) escritor y educador permanente. Dirige: Sabersinfin.com #abelperezrojaspoeta
 
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